聽著聽著就睡著了

又一次在Seminar時睡著了，不是演講者說的不好
只是空氣太悶，我又太累了吧。


看著身旁的人聽到實例笑得東倒西歪的樣子，不知為何，我又想起那些無能為力的日子。院長用很輕鬆愉快，帶著抖包袱方式的說法，卻讓我笑不出來。

她是我的高中同班同學，從高一到高三，有幸同班了三年。
她高二時，就坐在我前面，想到任何有趣想分享的事，不論上課途中或下課時間，回頭就說：「xinyu，你看你看這個。」....bala bala「很有趣吧！」不論有趣沒趣，或者符合現代所謂冷這標準的笑話，我都會認真聽完、認真討論。也許剛好因為我這種過份認真的性格，或者只是簡單的因為我坐在她後面，很多話跟事她都會跟我說。

漸漸地，她關注有興趣的事變了。
她的性格與脾氣跟情緒也變了。
在這種青春年少時期，她喜歡上一個根本無法愛她的人。
上課時認真的注視、寫了一堆題目就為了問他問題。
那個人也不曾經歷這種事情，只能用不回應的方式來回應。

上一秒高興的笑轉眼間就變成大哭。
本來憂鬱的心情，一聽到那個人的名字就笑了。
不該提也不能提，卻不知該怎麼做。
她的困擾如此明顯，我只能無力在她身後打轉。

某天從早自習就開始喝酒，她仍是不忘分享的問我。
"要不要喝啊？很好喝喔！"
我沒興趣一早就喝酒，僅搖了搖頭，問了句"藥吃了嗎？"
"吃什麼藥？反正又不會好。"
我對憂鬱症認識不深，聽到她這麼說一時也不知道該說什麼。
只好低下頭，繼續我的作業。
想不起來是什麼作業，只依稀記得她喝醉了，開始瘋言瘋語起來。
那陣子，那個人很明顯的努力躲著她。
那個人就是有本事在小小的高中內，卻又讓人找不著。
她喝醉後氣急了，中午時就跑到我們大樓的最頂層囔囔著要往下跳。

他們午休後跟我說，說這件事及他們討論的結果。
他們說，"xinyu要準備聯考，沒有辦法全心全意照顧她。"
"她如果又像今天這樣跑到頂樓去怎麼辦？"
"幸好xx有注意到，不然真的太恐怖了。"

我順從著大多數的意見，漸漸地遠離了她的圈子，她的身邊。
高中畢業後的我仍不太懂人跟人的相處，總以為結束就結束了。
沒有再跟她聯絡，只有側面聽到的一點一點關於她的消息。
"她重考去讀中文系了。"
"離開那個人後她好像好多了。"

她替我寫的對聯我還記得。
「欣草錦繡絲如璧，鈺樸鏗鏘石泛輝」

300

前兩天看了300兄貴，發現--真的雷蠻大的。


一開始從斯巴達人的教育開始，好戰勇猛的原因都在教育裡。
要為國王盡忠，殺人或死在戰場上是唯二的選擇。
從小就有戰事訓練，不輕易表露出情感與懦弱，青年時期得孤身前往大自然，學習面對險惡的環境跟自身的恐懼。

漸漸地，劇情發展到現實中帝國的爭鬥，生活中物資的搶奪。
這位大使(包括最後面講話的那一位)講話都很模糊，不明白說出你們必須臣服，必須成為波斯的附屬。
簡單的兩個詞：土地與水，就可以代表著當時國家的一切。
交談中簡易的言詞與口氣，兩個人的意圖還沒有明白說出來前，兩人都可以猜到事情的發展走向。
那種下一步之前的寧靜與旁白結合著當前的畫面，真的很過癮。

過癮歸過癮，事情總是不能盡如人意。
再龐大的帝國、民主的議會，仍然不能改變神的意志，也讓腐化及企圖有機可趁。
本片的重點也在此出現了─ 300，這樣300個願為國王盡忠的人們、願為自由犧牲生命的人們。
這些個好勇鬥狠的猛男，表現氣勢的高聲吶喊、向前衝去。
(那些激勵人心的話語，讓我覺得國王還真是明智又懂激勵人心，軍心跟氣勢果然是打戰的要點)

剛開始只覺得那個方陣真是勇猛無比。
漸漸地，為了獲勝，波斯國王派出了所有珍奇異獸在場上失去理智的狂衝。
所有他覺得可以獲勝的手段與民族都被派來打仗。
其中大象也出來了，這時我終於知道這些戰爭的畫面為什麼讓我有著一種熟悉感。不是另外一部電影，也跟習慣的武俠電影戰鬥方式不一樣。他們拿的是矛跟盾，不是一般的劍或暗器。
可是呢，就跟真●三國無雙的感覺很像嘛！
我玩黃月英去打孟獲時，真的就騎大象猛衝啊！
這些打不死的猛男也都像全身周圍都有雷達的精準現代武器一樣─打都打不死。

還有一點，我不知為啥一直想到矛盾的故事。
我真的很想請斯巴達人，執子之矛，刺子之盾。
然後看看結果會是？